Православие и современность. Электронная библиотека.

И.Я. Медведева, Т.Л. Шишова

БЕЗОБРАЗИЯ В ОБРАЗОВАНИИ По благословению епископа Саратовского и Вольского Лонгина © Издательство Саратовской епархии, 2004. Содержание Краткое пояснение к названию (вместо предисловия) Часть первая Князь Курбский как первый русский невозвращенец Международный проект «половое воспитание российских школьников» и национальная безопасность Архаизация как следствие разрушения системы культурных противовесов Культурные различия Запада и России в отношении к вопросам пола Последствия введения полового воспитания в школьную программу, представляющие угрозу для национальной безопасности России Право не знать «Новые модели образования» в образовательных программах и здоровье детей Т. Шишова. Укрепляют ли здоровье уроки здоровья? Нездоровый – значит несчастный Здоровье – главная ценность Болезни первого курса Установочная информация Постыдная информация Уроки Мойдодыра Реальное оздоровление Страна победившего СПИДа Убийца предупреждает: убийство опасно для вашего здоровья (сага о наркотиках) Тайны английского двора Технология производства наркоманов Как это по-русски? Стоит ли выходить замуж за наркомана? Игры и забавы Борьба с наркоманией по-министерски Наркомафия рукоплещет Деловые предложения Новый рай: прогулки только в закрытой обуви Вопросы юного гражданина к Пушкину, Герману и Кречинскому «Я пришел в этот мир, и этот мир показался мне гадок» Педагогика от лукавого Защита детей – и право, и обязанность родителей Часть вторая «Гарри Поттер»: стоп (попытка экспертизы) Пункт «А»: право на гражданство в волшебных сказках Пункт «Б»: милая, добрая детская сказка Пункт «В»: приготовление колдовского борща по «Практической магии» Папюса Пункт «Г»: жертвоприношение кошки, корень мандрагоры и творческое развитие традиций Добавление к пункту «Г»: оккультные корни современной антисказки Пункт «Д»: уроки истории Пункт «Е»: это сладкое слово – «свобода» Отступление: тренировка формальной логики Пункт «Ж»: о простой человеческой логике Как и зачем – оккультная революция новейшего поколения В поисках жанра О вкусах спорят Кое-что из личной практики Задержка развития души Юный «крутяк» Песочница для взрослых Что считать ответственностью? Цели и задачи инфантилизации Развращенные дети Словесный портрет (вместо заключения) Краткое пояснение к названию (вместо предисловия) Образование, если вернуть слову его буквальный смысл, – это работа по приданию кому-либо образа. Человек изначально создан по образу и подобию Божию. Стало быть, педагоги, занимающиеся образованием детей, – ближайшие помощники, соработники Всевышнего. Они, как и родители, призваны проявлять, утверждать и закреплять образ Божий в растущем человеке, в ребенке. Но в сегодняшней «перевернутой» реальности школьный учитель может играть – и порою, к сожалению, уже играет! – прямо противоположную роль, способствуя безобразию, то есть искажению в ребенке, еще не успевшем сформироваться как личность, образа Божия. В нашей небольшой книжке дан ряд (о, далеко не полный!) характерных примеров такого безобразия. Оно внедряется в школы под вывеской «обновленного образования». Это все равно что сорняки называть новыми видами огородных культур. В ходу сегодня и другая, более хитрая вывеска – «инновации». Если продолжить «ботаническое» сравнение, инновации – это когда подают сорняки не просто как новые виды съедобной зелени, а как небывалые по своей новизне, а главное – полезности! Раньше ученые и педагоги-новаторы десятилетиями доказывали полезность даже незначительного нововведения, притом что оно, как правило, касалось методики преподавания уже имеющейся дисциплины.