Настоящее исследование не ставит перед собой цели полностью осветить роль отдельных факторов в формировании интернетзависимости у подростков и исчерпывающим образом охарактеризовать варианты и формы этого феноменологического континуума. Это скорее попытка наметить основные направления будущей работы, попытка осмыслить ряд положений, проистекающих в первую очередь из индивидуального опыта пользователя интернет.

Проблема интернетаддикции ("internetaddiction", "pathological internet use") начала развиваться в 19961997 гг. (по крайней мере, именно к этому периоду относятся первые публикации по проблеме), но до настоящего времени нет единодушного мнения о правомочности самой постановки проблемы. В первых работах по проблеме интернетзависимости (O'Reilly М., 1996, Epprigght Т. et al., 1999), подходы к проблеме носят исходно дискуссионный характер.

В ряде работ, где авторами были выявлены у групп пользователей Интернет признаки зависимости, соответствующие критериям DSMIV (Young К. S., 1997, Pratarelli М. Е. et al., 1999, Shapira N. A. et al., 2000)  бесконтрольность использования, значительное стрессовое воздействие, сопряженность с финансовыми проблемами, социальные и образовательные трудности, провокация симптомов, характеризующих гипоманию  исследователи оперировали крайне малыми выборками и не использовали клинических и экспериментальнопсихологических методов исследования.

Нам представляется особенно важным не разрешить, но поставить вопрос в самой широкой формулировке: является ли Интернет качественно иной формой взаимодействия индивидуума с окружающей средой, и если да, какие патологические варианты способна она принимать, и есть ли способы предотвратить указанную патологическую

трансформацию.

Ниже мы отдельно остановимся на факторах, предРасполагающих, на наш взгляд, к интернетаддикции и попытаемся проанализировать некоторые варианты ее реализации.

ФАКТОРЫ, ПРЕДРАСПОЛАГАЮЩИЕ К ИНТЕРНЕТАДДИКЦИИ

Настоящие выделенные нами факторы являются неотъемлемой особенностью функционирования Интернет как информационного поля, охватывающего практически всю планету. Они неотделимы от самой идеи, положенной в основу создания сети. Многие из этих факторов не являются сами по себе предпосылками к интернетаддикции, но, действуя в совокупности друг с другом и, главное, с личностью пользователя, они способны провоцировать формирование интернетзависимости.

Немногочисленные исследования в области интернетзависимости носят пока пилотный характер, скорее намечают цели и задачи, стоящие перед исследователями, столкнувшимися с новой проблемой. В одном исследователи единодушны: интернетзависимость является проблемой почти исключительно лиц молодого возраста (Brener V., 1997, Griffiths М., 1997, Shaffer Н. J. Et al., 2000).

ИНТЕРНЕТ КАК СИСТЕМА ДОСТУПА К ИНФОРМАЦИИ

Информационные ресурсы, доступные пользователям Интернет, поистине безграничны. Каждый пользователь может найти для себя в сети необходимую ему информацию, представленную в любой из технически существующих форм  текстовом, аудио, видео и др. форматах. Информация может носить сугубо частный, научный, общественный характер.