Я осознаю, что определенные вещи недопустимы, и я обещаю, что не буду делать следующего:

я не буду прибегать к алкоголю, наркотикам и табаку я не буду словесно оскорблять, и изводить других. я не буду унижать ни физически, ни эмоционально других. я не буду вступать ни в какие сексуальные отношения. я не буду приносить ружья, ножи и другие виды оружия.

Дисциплинарные воздействия

Если что-то идет не так, как справиться с ним – это решающий момент. Мы должны вспоминать, что молодой человек является членом церковной общины, мы должны убедиться, что ничто из того, что мы делаем, не уводит его в сторону. Проблему следует использовать в качестве трамплина, который приведет его ближе к Богу и Церкви. Следовательно, к ученику следует приближаться очень вдумчиво.

Помните, что бы они ни делали, Бог все равно любит их. Как бы это ни было тяжело для вас, вы все-таки любите их. Не следует подчеркивать, что - то, что они сделали правильно – Бог все равно любит их, не смотря на их поведение. Если вам нужна в этом вопросе помощь, прочитайте притчу о расточительном сыне. Обратите внимание на любовь и прощение отца.

Что следует держать в уме

Пусть ваши эмоции не поднимают вас в ваших глазах. Если вам для того, чтобы начать рассуждать логически, нужно подождать и обсудить последствия какого–либо события, то подождите.

При необходимости привлеките других. Родителей следует уведомлять обо всех проблемах с детьми. Священник должен быть привлечен и осведомлен о дисциплинарных действиях. В некоторых случаях, необходимо собрание сверстников. В трудных случаях, возможно, понадобиться привлечь социальные и правоохранительные органы.

Внимательно выслушайте молодого человека, прежде чем выносить дисциплинарные решения. Молодой человек объяснил, что и почему он сделал. Она сказала, почему это неправильно.

Молитесь с ними и за него, если вы думаете, что это лучший выход из ситуации.

Как поступить с проблемой – зависит от ее серьезности. Вы должны рассмотреть душевное состояние ребенка (детей), вовлеченный в проблему. Подумайте, как затронула эта проблема других участников.

Подумайте о следующем: Может ли это повториться? Представляет ли молодой человек опасность для себя самого (для себя самой): рассмотрите дополнительную информацию в официальных выпусках Представляет ли это опасность для других. Кто будет вовлечен в процесс привлечения дисциплинарной ответственности? (священник, другие замешанные подростки, родители, социальные органы) Пострадал ли кто-то физически или эмоционально в результате этого? Какое направление лучше для устранения проблемы? Как привлечь молодого человека к жизни сообщества после этого.

Правила пребывания в лагере ACER-MJO для взрослых