Еще один совет по поводу общения с подростка­ми: замените «это так, потому что я так сказал» на « позволь мне объяснить тебе, почему я так думаю». Подросткам интересны причины. Их мыслитель­ные способности развиваются, и они лучше воспри­нимают людей, которые могут логически обосно­вать свои верования или мнения. Родитель, кото­рый опирается только на свои права, не объясняя причин, не способен вести нормальный диалог с подростком. Подростки чувствуют себя отвержен­ными, им не хватает любви.

Родитель, научившийся искусству внимательно слушать и беседовать с подростками, способен и со­общать любовь на эмоциональном уровне. Качест­венное общение — один из наиболее впечатляю­щих способов передавать такую любовь.

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Подростки — деятельные существа. Часто ка­чественное общение бывает связано с какой-либо совместной деятельностью. Некоторые виды этой деятельности связаны с нормальным течением жизни: школой, спортом, музыкой, танцами, теа­тром, обществом и церковью. Подростки проявля­ют активность во всех областях. Родители, кото­рые стремятся проводить свое время с детьми, об­наруживают массу возможностей для этого. Когда дети в раннем отрочестве, родители много време­ни проводят с ними в дороге или на каких-либо ме­роприятиях. Такие детские праздники дают заме­чательную возможность пообщаться со своим ре­бенком. Если подросток понимает: вы пришли на мероприятие, чтобы посмотреть на него, и вас ин­тересуют его достижения, то для него это очень много значит.

Один четырнадцатилетний мальчик сказал: «Мой папа всегда приходит на мои концерты. Он не музыкант, но прекрасно понимает меня. Мне так повезло».

Другой подросток, девочка из того же оркестра, сказала: «Я знаю, что папа любит меня, но он нико­гда не уходит с работы, чтобы посетить мой кон­церт. Он уходит, чтобы поиграть в гольф со своими приятелями, а для меня у него никогда нет време­ни». Дочка понимает умом, что отец любит ее, но в ее «резервуаре» есть незаполненная пустота. Под­ростки знают, что, выделяя время для посещения их мероприятий, вы уделяете им место в своей жиз­ни, а это ясно свидетельствует о вашей любви к ним. Напротив, если родители не находят времени, чтобы посетить мероприятия, в которых участвуют подростки, это говорит им: «Ты для меня не так ва­жен, как другие вещи».

Подростки лучше справляются со своими обыч­ными проблемами, когда родители участвуют в по­вседневном течении их жизни.

Интересный факт: у пяти тысяч взрослых спро­сили: « Что вам меньше всего нравилось в ваших ро­дителях, когда вы были подростком?» Большинст­во ответило: «Им не было дела до моей жизни».[37] В самом деле, подросткам хочется, чтобы взрослые принимали участие в их жизни. Такое участие не только даст им в будущем источник воспоминаний, но свяжет с родителями крепкими узами любви. Помогая подросткам делать домашнее задание, по­сещая их мероприятия, посвящая им свой выход­ной день, вы имеете возможность плодотворно про­вести с ними время. Родитель, которому не безраз­личен подросток, должен дать ему понять: «Твои интересы важны для меня».

ПРАВИЛЬНАЯ СРЕДА ДЛЯ ОБЩЕНИЯ

Родители могут сами выбирать условия для ка­чественного общения с подростками, планируя и осуществляя мероприятия, не входящие в повсе­дневную рутину. Для этого требуется время, день­ги и усилия, но это окупается. Походы и путешест­вия, поездки на велосипедах, на лодках или другие мероприятия, посещение спортивных матчей, му­зыкальных или театральных спектаклей, осмотр исторических мест — вот лишь немногие примеры многих возможностей, как провести время с ва­шим подростком.

Выбирайте события, которые нравятся подростку

Главное в правильном выборе мероприятия — интересы вашего подростка. Если вы планируете поездку, учитывая свои собственные интересы, а не интересы подростка, то ничего хорошего она вам не даст. Узнайте, что интересно ребенку, и попы­тайтесь творчески спланировать мероприятие, на котором ему будет приятно проводить с вами вре­мя.

Помню, как наш семнадцатилетний сын Дерек заинтересовался Бадди Холл и, певцом и музыкан­том 50-х гг., погибшим в авиакатастрофе. Я отпра­вился в библиотеку и прочел все, что смог найти о Бадди Холли. Я прочел тексты его песен. Позже я поговорил с Дереком об этих песнях. Он поразился, сколько я знал об этом. Некоторое время спустя я запланировал семинар по вопросам брака в Форт-Уорте, Техас, я спросил Дерека, не хочет ли он поехать со мной.

— После семинара, — сказал я, — мы поедем в Лаббок и посмотрим на родные места Бадди Холли.