Никогда не забуду выражение его глаз, когда он сказал:

— О, папа, мне так хотелось бы этого!

(Я не имел представления, как далеко находится Лаббок от Форт-Уорта.) Что касается проведенного вместе времени, то оно было замечательным.

Во время поездки по Техасу мы мечтали о том, что увидим в Лаббоке. Мы говорили о жизни само­го Дерека и его планах на будущее. Мы видели неф­тяные скважины, зазубренные заборы из проволо­ки, железнодорожные рельсы и перекати-поле. Но в основном мы разговаривали. Периодически мы останавливались, выходили из машины и смотре­ли на тихие просторы западного Техаса.

Когда мы прибыли в Лаббок, прежде всего мы отправились на место, где стоял дом, в котором ро­дился Бадди Холли. (Дома этого уже нет, но мы сфотографировали то место, где он стоял.) Мы съез­дили на радиостанцию, где Бадди Холли записал свои первые произведения. Они пригласили нас внутрь и показали проигрыватель, на котором зву­чала его первая запись. Мы посмотрели также дом, где жил Бадди Холли, когда записал первую пес­ню. Я сфотографировал Дерека во дворе этого дома. Из дома вышла хозяйка, чтобы нас поприветство­вать. Мы объяснили ей, что мы делаем, и она сказа­ла:

— Что ж, сюда часто заходят поклонники Бадди Холли.

Мы сходили в клуб, где Бадди Холли сыграл свою первую жигу. (Сейчас там продают подержан­ные автомобили, но ржавая вывеска — «Клуб Кот- тон» — еще висит снаружи.) Мы посетили школу, где он учился, и я сфотографировал Дерека, при­слонившегося к зданию из кремового кирпича. Мы зашли в маленькую баптистскую церковь, где Бад­ди Холли женился и где его отпевали. Молодеж­ный пастор рассказал нам о свадьбе и похоронах музыканта. Отец этого молодого человека был мо­лодежным пастором при жизни Бадди Холли.

Затем мы отправились на окраину города, на мо­гилу Бадди Холли. Мы увидели мраморный камень и бронзовую гитару. Я на время отошел, чтобы ос­тавить Дерека одного; потом мы не спеша пошли к машине и уехали. Глядя на Лаббок в зеркале задне­го вида, мы говорили о Бадди Холли: что произош­ло бы, если бы Бадди не погиб в авиакатастрофе в таком юном возрасте? Во что он верил? Многие по­гибают такими молодыми, так что же важно успеть в жизни? Мы говорили, и говорили, и говорили всю обратную дорогу в Форт-Уорт. Это было качествен­ное общение, которого ни один из нас не забыл.

Представьте себе наше радостное удивление, ко­гда несколько лет спустя, во время совместной по­ездки в Лондон, мы наткнулись на мюзикл «Бад- ди». Все артисты были англичанами, говорившими с техасским акцентом. Это было восхитительно! Помню, что через некоторое время Дерек увлекся Брюсом Спрингстином. Не стану утомлять вас под­робностями, но мы поехали в Фрипорт, Нью-Джер­си, чтобы посмотреть на родной город Брюса.

Создание условий для качественного общения

Стараясь учитывать интересы Дерека, я плани­ровал совместные поездки каждый год, пока он был подростком. Я настоятельно рекомендую вам делать то же самое, чтобы создать условия для ка­чественного общения. Даже теперь Дерек вспоми­нает прошлое и помнит многие моменты, проведен­ные нами вместе. Мы навсегда запомним этот сов­местный опыт.

Я призываю вас придумать, как можно провести время с вашим подростком. Не обязательно поезд­ка должна быть такой длительной и дорогостоя­щей, как посещение Лондона, Лаббока или Фри- порта. Это может быть короткое и недорогое путе­шествие в соседний город, где вы будете делать что-то, что нравится вашему подростку. Спланиро­ванная деятельность предоставляет прекрасную возможность для общения на языке проведенного вместе времени. Даже если основным «языком любви» вашего подростка является какой-то дру­гой, такие поездки помогут вам лучше узнать его, у вас появятся замечательные совместные воспоми­нания. Вы покажете подростку, что любите его.

«ПОДРОСТОК НЕ ХОЧЕТ СО МНОЙ РАЗГОВАРИВАТЬ»

Часто родители жалуются, что, достигнув под­росткового возраста, их дети перестали с ними об­щаться. «Мой подросток не разговаривает со мной. Так как же я могу с ним общаться?» Да, подростки больше нуждаются в уединении, чем маленькие де­ти. У них возникают собственные мысли и чувства, отличные от чувств и мыслей родителей, они обретают независимость. Иногда подросткам не хочет­ся разговаривать с родителями, потому что им хо­чется выяснить что-то самостоятельно. В таких случаях родители поступят неумно, если будут вы­нуждать подростков говорить. Мы должны дать подросткам понять, что мы готовы пообщаться с ними, когда им это будет нужно.