Педагогика для всех
Неторопливо стараемся мы пробудить в ребенке доброе чувство человека.
Если горести чужой
Вам ужасно быть виною...
- вот это важней всего: чтобы нашим детям было ужасно доставить горесть другому. Будем потихоньку, не ожидая быстрых результатов, учить маленького человека чувствовать человека.
Не затрудняй! - учим мы его, стараясь не доставлять ему лишних хлопот.
Чужая вещь - не трогай! И мы тоже без спроса ничего не трогаем на столе у сына-школьника и, уж конечно, не смеем заглянуть в его портфель.
Чужое время - не занимай! - и мы стараемся поменьше обременять сына всевозможными "сделай", "сходи" и всегда договариваемся о помощи заранее, как поступили бы, если бы обращались к чужому.
Чужое чувство - не задевай! - и мы боимся хоть взглядом обидеть сына.
Чужой мир - не вторгайся! - и мы никогда не пристаем с назойливыми вопросами.
Чужой покой - не нарушай!
Чужое желание - уважай!
Чужая мысль - не торопись оспорить!
Десять - пятнадцать лет такого воспитания, и, может быть, чувство человека хоть в слабой форме укоренится в душе сына или дочери.
43
Короткая притча о Мальчике-с-палочкой.
Энергичный наш Матвей быстро научил своего племянника, полуторагодовалого сыночка Кати, всякую деревяшку превращать в пистолет, целиться и говорить "пух!" - стрелять. Маленький произносит "пух!" таким нежным голоском, с такой счастливой улыбкой, что если бы взаправду стреляющие люди так улыбались, то из их ружей вылетали бы одни подснежники и фиалки.
Маленький нашел где-то палочку, наставляет ее на Матвея, расплывается в улыбке и говорит "пух!".
Палочка - сомнительных свойств и неясного происхождения, какая-то кривая - где он нашел ее в доме?
- Катя, отними у мальчика палочку, - говорит бабушка. - Он себе глаз выколет.
- Да? Как же я ее отниму? - удивляется Катя.
Вот и вся притча.
Кате и в голову не приходит, что палочку можно отнять - разжать руку мальчика и отнять. У ребенка в полтора года она не может ничего отнять, как и у взрослого.
Катя могла бы сказать: "Нельзя, фу!" Но почему же "фу"? За что ни возьмется маленький - все "фу". Так весь мир станет "фу!".
Но палочка все-таки опасна, и бабушка огорчается.
Катя говорит своему сыночку:
- Ой, посмотри, что там у Матвея? Смотри, какие у него игрушки!
Малыш раскрыл рот, как ворона с сыром, выпустил палочку из рук, и Катя ловким воровским движением спрятала ее за спину, очень довольная собой. А маленький про палочку тут же забыл.
44