Ты не убрал свои книги на полку.

Почему ты себя так странно ведешь?

Ты слишком шумишь.

Не обижай сестренку.

У тебя в комнате беспорядок.

Почему я всегда должен напоминать, чтобы ты надел свитер?

Когда ты наконец вырастешь?

Ты меня не слушаешь.

Не ходи туда.

Не играйся с едой.

Жаль, что ты — не мальчик.

Не спи на ходу и следи за тем, что делаешь.

Не бегай по квартире как угорелый.

Ты играешь слишком грубо.

Ты опять пытаешься командовать товарищами.

Если ты будешь так себя вести, все перестанут с тобой дружить.

Ты не сказал «спасибо».

Ты не сказал «пожалуйста».

Ешь с закрытым ртом.

Ты не выполняешь моих просьб.

Ты слишком много смотришь телевизор.

Сделай музыку тише, у меня болит голова.

Не ной.

Ты ничего не можешь сделать как следует.

На этот раз постарайся запомнить.

Помедленнее, не бегай так быстро.

С тобой играть неинтересно.

Не будь дураком.

Ты ведешь себя как младенец.

С тобой невозможно разговаривать.

Так у тебя ничего не получится.

Это — бессмыслица.

Это ты во всем виноват.

Четко осознав, насколько часто вы обращаете внимание на негативное поведение ребенка, вам будет легче остановиться. Вместо того чтобы наказывать ребенка за промахи или сосредоточиваться на проблемах, мы можем побудить малыша решать их самостоятельно, просто направляя его в нужное русло. Если мы не можем сказать что-то позитивное или задать ребенку нужное направление, тогда лучше вообще промолчать. Вот несколько примеров, как можно направить малыша, вместо того чтобы сосредоточиваться на проблеме, а затем наказывать.

Негативное замечание: Ты меня не слушаешь.

Как направить ребенка в позитивное русло: Пожалуйста, слушай меня внимательно...

Негативное замечание: С тобой не договоришься. Я хочу, чтобы ты…

Как направить ребенка в позитивное русло: Делай то, что я говорю, пожалуйста.