1. Индивидуальная свобода каждого человека.

2. Отсутствие государственного аппарата.

3. Переселение людей поближе к природе и образование деревенских общин.

4. Закрытие металлургической, химической и т.д. промышленности.

5. Отсутствие крупных церквей, индивидуальное обращение к Богу, индивидуальные представления о Боге.

6. Замена современных врачей на лекарей, ориентирующихся на нетрадиционные методы медицины.

7. Отсутствие обязательного стандарта классического школьного образования.

Вот только эти идеи практически в этих же словах выразил однажды совсем другой человек и совершенно с другой целью.

Звали его Адольф Гитлер.

Вот обширная цитата из книги Генри Пиккера «Из застольных бесед в ставке фюрера». (Выделенные фрагменты мои – А.И.)

«Вечер в «Вольфшанце» 11.04.1942.

«…Поэтому для осуществления господства нашего Рейха над покоренными народами Востока высшим принципом должно быть: как можно шире отвечать их стремлению к индивидуальной свободе, избегать их какой-либо государственной организации и тем самым держать представителей этих народностей на как можно более низком уровне культуры.

Надо постоянно исходить из того, что задача этих народов по отношению к нам прежде всего такова: служить нам экономически. Поэтому нашим стремлением должно быть: всеми силами забрать из захваченных русских областей все, что можно оттуда взять.

Образование деревенских общин надо тоже осуществлять так, чтобы между соседними общинами не могло возникнуть никакой общности. Во всяком случае, надо не допускать устройства единых крупных церквей для молитвенных целей.

В наших интересах – чтобы каждая деревня имела собственную секту, развивающую собственное представление о боге. Даже если таким образом в отдельных деревнях возникнет культ колдунов, как скажем у негров или индейцев, мы должны это только приветствовать, ибо это увеличит число разрушающих моментов на русской территории.

Поэтому туда не должен прийти ни один учитель, не следует вводить для завоеванных народов никакого обязательного школьного обучения. Знания русских, украинцев, киргизов и т.д., их умение читать и писать77 нам только во вред. Ведь это позволило бы более способным среди них умам выработать определенное знание истории, а тем самым прийти к некоторым политическим идеям, острие которых постоянно направлялось бы на нас.

Гораздо лучше установить в каждой деревне радиогромкоговоритель, чтобы таким образом рассказывать людям всякие новости и давать им развлекательный материал, нежели делать их способными к приобретению политических, экономических и тому подобных знаний. Поэтому никому и в голову не должно прийти сообщать покоренным народам по радио какие-либо сведения об их предшествующей истории; нет, по радио надо передавать только музыку и только музыку! Ведь веселая музыка стимулирует радость труда78. Что касается гигиены и санитарии, то у нас нет никакой заинтересованности в том, чтобы как-то просвещать их нашими знаниями79 и тем самым давать им совершенно нежелательную для нас базу для чудовищного роста народонаселения».

Параллели очевидны. И фюрер германского рейха, и возлюбленный таежной дивы говорят об одном и том же. Иногда теми же словами.

При этом, гражданин80 Мегре ничуть не смутившись, обвиняет в пособничестве ЦРУ81 тех, кто… критикует его самого, его книги, его организацию. Главным из них является «некий сектовед, руководитель антисектантского центра Иринея Лионского»82. По имени этот «некий сектовед» не назван. Назову я. Это Дворкин Александр Леонидович. Основных аргументов Мегре и иже с ними в обвинении Дворкина А.Л два:

1. Критика сект вообще и Мегре-Анастасии в частности, приведет к развалу Русской Православной Церкви и столкновению различных общественных и религиозных объединений России между собой.

2. Позвоните в ФСБ, там вам всю правду про Дворкина скажут.