207 Апанасенко Г.Л. Эволюция биоэнергетики и здоровье человека. СПб., 1992.

208 Проблема не только образовательная//Алтайская миссия. Барнаул, 1998, № 2 (47), январь.

209 Новый Петербург. СПб., 11 сентября 1997 г.

210 Азаева Э. Дети распутного «бога»//Комсомольская правда. 31 октября 1997 г.

211 Газета «Москвичка». 27 ноября 1994 г.

212 «Иностранец. М., 10 ноября 1993 г.

213 Карлгрен Ф. Воспитание к свободе. Педагогика Рудольфа Штейнера. Из опыта международного движения вальдорфских школ. М., 1993, с.83.

214 Письма Елены Рерих. 1932-1955. Новосибирск, 1993, с.45.

215 Клизовский А. Основы миропонимания новой эпохи. Т.1. Рига, 1990, с.304.

216 Шохин В.К. Брахманистская философия. М., 1994, с.20-22.

217 Альфа и Омега. Учен. зап. Общества по распространению Священного Писания в России. М., 1994, №2.

218 Rest Franco. Waldorf padagogik. Anthroposophische Erziehung als Herausforderung fur offentliche und christliche Padagogik. Mainz – Stuttgart, 1992, s.14-15.

219 Panorama. International Journal of Comparative Religious Education and Values. Vol.4, number 2. Brauhschweig, German, winter 1992.

220 Rest Franco. Cit. op., s.19

221 Свасьян К. «Современный богослов» с большевистскими манерами. Заметки читателя поповоду брошюры диакона А. Кураева: Миссионеры на школьном пороге//Литературная газета. 10 января 1996 г.

222 Ляликов Д. Штейнер Рудольф//Философская энциклопедия. М., 1970, т.5, с.522-523.

223 Bergeron Richard. La legende du grand initie. Jesus dans Г esoterisme. Quebec, 1991.

224 Карлгрен Ф. Указ, соч., с. 25 7.

225 Там же, с. 106.

226 Там же, с. 107.

227 Загвоздкин В. О вальдорфской педагогике и ее критиках//Человек. 1998, № 1, с.163

228 Карлгрен Ф. Указ, соч., с.109.

229 Там же, с. 109.

230 Там же, с.109.

231 Там же, с.134.

232 Блаватская Е.П. Теософский словарь. М., 1994, с.154.

233 Charlotte Rudolph. Waldorf-Erziehung. Wegezur Versteinerung. Darmstadt – Neuwied, 1987.

234 Die Waldorfschulen und ihr weltanschaulicher Hintergrund. Kiel, 1986, s.15.