Добротолюбие

Бывaетъ бо поношaемыхъ премэнeніе, поношaющымъ посрамлeніе. Срaмно же и3 сіE непщyю, и3 є4сть срaмно вои1стинну, њ нeмже и3 t всёхъ дост0йнw посмэвaеми бывaемъ. Нhнэ бо нёкто пришeдъ къ и4ноческому житію2, и3 nбhчаи т0чію п0двига ўвёдавъ, кaкw м0лzтсz, сjесть, и3 когдA, и3 к0е є4сть жи1тельства ўстановлeніе, ўчи1тель ѓбіе, и5мже не научи1сz, бывaетъ, и3 и3сх0дитъ, мн0жество ўченикHвъ привлекaz, сaмъ є3щE трeбующій ўчeніz, и3 толи1кw пaче, є3ли1кw ўд0бнэе сіE дёло вознепщевA: не вёдый, ћкw всёхъ є4сть тzгчaйшее њ душaхъ прилэжaніе, трeбующихъ пeрвэе њчищeніz вeтхихъ сквeрнъ, послэди1 же мн0гагw внимaніz, дабы2 воwбражeніz ўчeній пріsти добродётели, ничесHже пaче тэлeсна п0двига мечтaвый, кaкw и3спрaвитъ нрaвы подчинeнныхъ, кaкw премэни1тъ лукaвымъ nбhчаемъ њдержи1мыхъ; Кaкw рaтуємымъ t страстeй пом0жетъ, нижE tню1дъ мhсленную брaнь вёдый; И#ли2 кaкw на брaни прилучaющыzсz (с. 1210) рaны ўврачyетъ, сaмъ є3щE лежaй въ рaнахъ, и3 њбвzзaній трeбуzй; И#ли2 всsкое ќбw худ0жество врeмене и3 ўчeніz трeбуетъ мн0гагw ко и3справлeнію: є3ди1но ли худ0жество худ0жествъ без8 ўчeніz сни1скиваетсz: и3 къ земледёлію не дерзнeтъ приступи1ти неискyсный, нижE врачeбной хи1трости ненаучeнъ пристyпитъ ко врачє1бнымъ дэлHмъ.

Њбличи1тсz бо сeй, ћкw не т0кмw ничт0же п0льзовавый болsщихъ: но и3 тsжшую ўстр0ивый болёзнь: т0й же њри1мую зeмлю њлzденёвшею и3 бhліемъ зар0стшею содёлавый: къ є3ди1ному же бGочeстію ћкw всёхъ легчaйшему дёлу дерзновeннw приступaютъ т0му не њбучи1вшіисz: и3 неуд0бь и3справлsемое, ўд0бно возмнёсz бhти мнHгимъ: и3 є4же не u5 себE, пavелъ глаг0летъ, дости1гша совершeннw, то2 nни2 познaвшихъ себE ўтверждaютъ, нижE сaмое то2, ћкw не знaютъ вёдущіи. Сегw2 рaди ўд0бь призирaемо житіE бhсть, и3 проходsщіи є5 t всёхъ поношaеми бывaютъ. Кт0 бо не посмэeтсz, вчерA въ корчeмницэ ви1дz в0ду носsща, днeсь ћкw ўчи1телz добродётели, t ўчени6къ њкружaема: и3ли2 не вдaвнэ бёдъ грaдскихъ ўдали1вшасz, нhнэ со мн0жествомъ ўченикHвъ чрез8 всE съ г0рдостію т0ржище и3дyща: ѓще же бhша бhли ўвёрены и3звёстнw, ћкw мн0гъ є4сть трyдъ наставлsти пр0чихъ во благочeстіи, и3 послёдующее томY ўви1дэли бы бёдствіе совершeннw, всsкw бы ћкw превосходsщагw и4хъ си1лу tрекли1сz дёла: но донeлэже сегw2 не вёдzтъ, и3 слaву непщyютъ бhти начaльствовати над8 и3нhми, добров0льнw пaдаютъ въ р0въ, и3 въ горsщую пeщь вскочи1ти легко2 бhти мнsтъ, на смёхъ ќбw подвизaюще вёдzщихъ вчерaшнее и4хъ житіE, бGа же къ негодовaнію њ сицев0й и4хъ дeрзости.

Ѓще бо и3лjа ничт0же и3збaви t гнёва б9іz, ни стaрость честнA, ни прeжднее дерзновeніе, ни свzщeнническое дост0инство, пренебрeгшаго ч†дъ и3справлeніе: кaкw что2 и4зметъ нhнэ t сицевaгw негодовaніz, ни t прeжнихъ дёлъ достовёріе и3мyщихъ ў бGа, нижE вёдzщихъ ни грэхA св0йство, и3ли2 (с. 1211) и3справлeніz w4бразъ: но неискyснw люблeніz рaди слaвы приступaющихъ къ бёдственному дёлу; Сегw2 рaди по видёнію фарісezми ўчи1телей гDь нарицaше: г0ре вaмъ, глаг0лz, кни6жницы и3 фарісeє лицемёри, ћкw прех0дите м0ре и3 сyшу, сотвори1ти є3ди1наго пришeльца, и3 є3гдA бyдетъ, творитE є3го2 сhна геeнны сугyбэйша вaсъ: сaмою же и4стиною, џныхъ ўкорeніемъ предвэщaz њ и3мyщихъ п0слэжде тёмижде ўлови1тисz прегрэшeньми: да семY внeмлюще, г0ре, ўдержaтъ себE t безврeменнагw желaніz человёческіz слaвы, стрaшное помышлsюще nкаsнство своE. Да ўвэщaетъ тaкожде и3 јwвъ и4хъ, и3ли2 под0бнэ є3мY пещи1сz њ подчинeнныхъ, и3ли2 tрэщи1сz сицевaгw начaльства, є3гдA т†zжде ±же и3 џнъ твори1ти не вёдzтъ, нижE т0ежде њ ввёренныхъ себЁ тщaніе и3мёти х0щутъ.

Ѓще бо џнъ, и3 t сyщихъ въ мhсли сквeрнъ сыновHмъ чи6стымъ бhти хотsй, жє1ртвы вс‰ дни6 њ ни1хъ приношaше, глаг0лz: нeгли когдA сhнове мои2 согрэши1ша, и3 въ мhсли своeй ѕл†z помhслиша проти1ву бGа: кaкw сjи и3 ћвныхъ прегрэшeній разсматрsти невёдущіи, рaди сyщагw є3щE въ п0мыслэ и4хъ t борьбы2 со страстьми2 помрачeніz, приступaютъ къ начaльствованію над8 други1ми, и3 врачевaніе и3нhхъ пріeмлютъ не u5 сво‰ стр†сти и3сцэли1вше: нижE своeю побёдою и3нhхъ къ под0бному побэждeнію настaвити могyще; Подобaетъ бо пeрвэе брaтисz со страстьми2, и3 во мн0гомъ трезвёніи случ†ющаzсz на брaни пaмzти предавaти: и3 тaкw t своегw2 и3скyса и3нhхъ ўчи1ти борeнію, и3 побёду и5мъ ўд0бнэйшу твори1ти, њ w4бразэхъ брaни сказaвъ прeжде. Сyть бо нёцыи њдолёвшіи страстeмъ вели1кіz рaди, мню2, жест0кости житіS, и3 не вёдzще w4браза побёды, занE ѓки въ нощн0й брaни послёдоваша сражeніzмъ, нижE вр†жіz навёты разсмотрsху ўм0мъ. СіE гадaтельнэ творsше и3 їисyсъ, въ нощи2 їoрдaнъ преходsщему в0инству, повелёвъ и3з8 рэки2 кaменіе взимaти, и3 внЁ рэки2 столпоwбрaзнw (с.

1212) постaвивъ, њбэли1ти и3 написaти, ћкw преид0ша їoрдaнъ, назнaменуz, ћкw подобaетъ т†йнаz пристрaстнагw житіS помышлє1ніz въ kвлeніе и3зводи1ти, и3 ћвэ твори1ти, и3 не зави1ствовати и3нhхъ знaнію, да не т0чію прешeдый разумёетъ w4бразъ прехождeніz, но да и3 т0жде твори1ти и3зволsющіи, ўд0бное по џному ўчeнію прехождeніе сотворsтъ, и3 и3нhхъ и3скyсъ да бyдетъ и3 и3ны6мъ ўчeніе. Но сі‰ ќбw нижE зрsтъ тjи, нижE и3нhхъ глаг0лющихъ слhшатъ: є3ди1ному же тёхъ внeмлюще ўвэрeнію, ћкоже наeмникwмъ р†бскаz повелэвaютъ служє1ніz брaтіzмъ, въ сeмъ всю2 слaву полагaюще, да начaльствуютъ мн0жайшими. И# є4сть и5мъ ревновaніе, да не мeньше пр0чихъ nбщежи1тельствъ во и3схождeніихъ и4хъ ћкw раби2 послёдствуютъ и5мъ, торжникHвъ пaче, нeже ўчи1телей w4бразъ показyюще: є3гдa бо сл0вомъ повелэвaти ўд0бно бhти непщyютъ, ѓще бы и3 т‰жка бhша повелэвaємаz, дёломъ же ўчи1ти нижE мaлw тeрпzтъ, ћвно всBмъ своE творsтъ намёреніе, ћкw не п0льзовати приходsщыz, но свою2 стрaсть соверши1ти тщaщесz, начaльство воспріимaютъ сіE. Да научaтсz же тjи, ѓще х0щутъ, t гедеHна, и3 ґвімелeха, ћкw не сл0во, но дёло возбуждaетъ подвлaстныхъ къ подражaнію: семY ќбw сотв0ршу себЁ врeмz, дрeво, тaже носsщу то2 и3 глаг0лющу: є4же ви1дэсте мS творsща, сотвори1те и3 вы2. Сіe же дёло предлагaz џнъ всBмъ џбщее, и3 себE предвчинsz въ дёланіе, и3 глаг0лz, t менE ви1дите, и3 си1це твори1те.

И# ґп0столъ глаг0лzй, ћкw трeбованію моемY, и3 сyщымъ со мн0ю, послужи1стэ рyцэ мои2 сjи: и3 сaмъ гDь творsй и3 тогдA ўчaй: когw2 не ўвэрsютъ, за достовёрнэйшее почитaти є4же дёлы, нeже є4же словесы2 бывaетъ ўчeніе; Сjи же къ сицєвhмъ ќбw њбразHмъ смэжaютъ џчи свои2, гордели1вw же ±же подобaетъ дёлати, повелэвaютъ. Е#гдa же ўвёдэти что2 себE t си1хъ возмнsтъ слhшаніемъ, ћкоже ўкорsеміи t прор0ка њ неискyсствэ своeмъ пaстыри, мeчь на мhшцэ (с. 1213) н0сzтъ. Тёмже и3 мhшца и4хъ и3зсыхaетъ, и3 десн0е џко и4хъ њслэплsетсz. Неради1мо бо гордhнь рaди десн0е дэsніе, вкyпэ съ соб0ю погашaетъ и3 свётъ видёніz. Сіe же жeстокw и3 безчеловёчнw пасyщіи стрaждутъ, є3гдA ск0ру ко tмщeнію и4мутъ си1лу: ѓбіе бо зри1тєльнаz помышлє1ніz t деснhхъ, Ўгасaютъ: пaки же дэ‰ніz не и3м{щаz видёніz, ўвzдaютъ, нижE дёzти что2, нижE зрёти могyщымъ, не по бедрЁ, но на мhшцэ мeчь препоsсавшымъ. На бедрё бо н0сzчъ мeчь, ўпотреблsющіи сэкyщее сво‰ с0бствєнныz стр†сти сл0во: на мhшцэ же, кaзнь ск0ру и3мyщіи на ч{ждаz прегрэшє1ніz. Си1це бо и3 наaсъ ґманjтzнинъ, и4же сказyетсz ѕмjй, претS прозорли1вому їсрaилю, и3звертёти всE десн0е є3гw2 џко, да ни є3ди1но помышлeніе десн0е въ нeмъ сyщее, къ десн0му дэsнію ведeтъ стzжaвшаго є5, вёдый вин0вно сіE вели1кагw преспёzніz t видёніz къ дэsнію грzдyщымъ: бывaетъ бо сицевы6мъ неви1нно содёzнное и4ми, nстрозри1тельными вёдэніz и4хъ nчесы2 предусм0тренное.

Ґ ћкw легкомhсленныхъ человBкъ и3 ниеди1ныz t себE п0льзы и3мyщихъ, є4сть є4же над8 и3нhми воспріsти начaльство, ћвно и3 t и3скyса: не бо2 и3збрaлъ бы кто2 безм0лвіz и3 видёніz вкуси1вый, нёколикw безм0лвствовати начeншій, житeйскими попечeньми свzзaти ќмъ: ўдали1въ є3го2 t вёдэніz, и3 горЁ сyща, мнHгаz постизaюща, къ зємнhмъ низвлещи1сz вeщемъ: ћвнэе же и3 t слaвныz при1чти џныz, ю4же їwаfaмъ мужeмъ сmхє1мскимъ предложи2, глаг0лz: и3дyще и3д0ша древA дубрaвніи помaзати себЁ царS, и3 рёша віногрaду, цaрствуй над8 нaми, и3 речE и5мъ лозA віногрaднаz: є3дA њстaвлю пл0дъ м0й блaгъ, є3г0же прослaви бGъ и3 человёцы, и3 пойдY владёти древaми; Под0бнэ же и3 смок0вницэ рaди своеS слaдости, и3 мaсличинэ рaди своеS тyчности tвeргшымсz, тeрніе, дрeво безпл0дное и3 боди1стое, си1хъ начaльство воспріS, нижE свою2 и3мyщее (с. 1214) тyчность, нижE подчинeнныхъ дрeвъ. Не бо2 р†йскаz древA, но дубр†внаz прос‰щаz начaльства, речE при1тча. Ћкw бо віногрaдъ, и3 смок0вница и3 мaслина tрек0шасz начaльствовати над8 древaми дубрaвными, пaче свои1мъ веселsщыzсz плод0мъ, нeже начaльства дост0инствомъ: си1це въ себЁ нёкій зрsщіи пл0дъ добродётели, и3 t сегw2 п0льзу њщущaющіи, ѓще и3 мн0зи къ сицев0му начaльству понуждaютъ, tрекaютсz, свою2 ћже t мн0гихъ чeсти п0льзу предпочитaюще.