Страница 39 из 46
4) Уточнение терминологии перед написанием работы, определение
используемых специальных понятий. В процессе исследования необходимо
придерживаться четкой терминологии.
5) Овладение методикой исследования.
2. Сбор и изучение информации:
Ознакомление с уже имеющимися материалами по данной теме. Обзор круга
вопросов, оставшихся нерешенными.
Изучая литературу, посвященную рассматриваемой теме, необходимо:
а) Определить круг требуемой библиографии.
б) Обратить внимание на общий взгляд авторов на исследуемую проблему.
в) Выделить и детально познакомиться с наиболее значимыми работами в данной
области (их принципами, методиками, задачами и результатами).
г) Работая с обзорными материалами других исследователей, помните о возможной
субъективности и предвзятости мнений их авторов, познакомьтесь с первоисточниками, которые использовал автор.
3. Формулировка основного вопроса:
1) Выделение центральной темы и вопросов, без ответа на которые невозможно ее
раскрытие.
2) Описание предполагаемого результата.
3) Всестороннее изучение совокупности рассматриваемых явлений.
4) Обоснование состоятельности утверждений; утверждения признаются
состоятельными, если соответствуют реальным фактам.
5) Важно вовремя отказаться от утверждений, не соответствующих
действительности.
4. Проведение исследования:
1) Проводя исследование, следует применять методы наблюдения, эксперимента,
опроса, логического анализа и синтеза, перехода от абстрактного к конкретному.
2) Необходимо удостовериться, что полученная информация удовлетворяет следующим требованиям:
а) Новизны (т.е. приведены ли новые, ранее неизвестные факты).
б) Достоверности и объективности (т.е. основано ли исследование исключительно на безусловно реальных фактах и доказанных утверждениях, четко отделяемых от гипотез и допущений).
в) Доказательности (т.е. выдвинутые положения должны быть доказаны, а не
продекларированы).
г) Полноты (т.е. все ли аспекты проблемы освещены).
д) Приводимые данные не были сфальсифицированы.
е) Обобщения и выводы проверяемы.
ж) Исследовательские операции воспроизводимы.
3) Необходимо сделать выводы и внести предложения. Сравните выдвинутые выше заявления с полученными выводами.
4) Наметьте пути дальнейшего исследования.
5. Текст:
Работа должна включать в себя: оглавление, предисловие, основной текст, библиографию.
Название должно соответствовать содержанию, должно быть обусловлено основным достигнутым результатом. Оно должно быть кратким и емким. Избегайте в названии вопросов или постарайтесь свести такие заголовки к минимуму. Название не должно быть помпезным, это выглядит несерьезно.
В предисловии должны быть представлены:
а) Обоснование выбора темы, ее актуальности.
б) Изложение цели работы.
в) Основные положения, которые автор стремится раскрыть в работе.
Основной текст должен содержать:
а) Обзор литературы по рассматриваемой теме; во введении ко всей работе.
определяются основные термины соответствующих глав.
б) Изложение и обоснование основного вопроса.
в) Комментарии (оценку полученных результатов).
г) Выводы.
Кратко осветив работы предшественников, следует указать те вопросы, которые остались неразрешенными, и определить свое место в решении проблемы. Все мысли и положения должны быть обоснованы в рамках избранной автором методики. Порядок изложения должен быть подчинен руководящей идее, четко сформулированной автором. Каждая глава должна являться базой последующей. Основной вопрос должен быть сведен к вспомогательным вопросам.
В каждой главе должны быть выводы (ответы на подвопросы, сформулированные в названии глав). Пишите доступно. Старайтесь обходиться общеупотребительными словами. Не пользуйтесь просторечными выражениями, но и не злоупотребляйте специальными понятиями. Для иностранных терминов подбирайте, если это возможно, русскоязычные синонимы.
Избегайте метафор, иносказаний, старайтесь использовать точные цитаты, а не парафразы. Формулируйте высказывания ясно и однозначно. Не злоупотребляйте юмором: он неуместен там, где читатель не рассчитывает его встретить. Пишите конкретно и по существу. Как можно меньше общих слов, как можно больше фактов и полезной информации. Будьте внимательны, подбирая факты, подтверждающие Вашу точку зрения. Не игнорируйте информацию, противоречащую тем выводам, к которым Вы стремитесь прийти, избегайте предвзятости.
Введение понятий:
Введение понятий должно осуществляться с помощью определений, характерной чертой которых является существенность определяющего признака (определяющий признак – это тот признак, через который определяется понятие о данном предмете). Формулируя определение, нельзя принимать за него суждение. Суждение нередко путают с определением из-за сходства их логических конструкций, так как в обоих случаях используется связка «есть», тире и т.п.
Заключение:
В заключении необходимо показать, из каких вспомогательных результатов и предпосылок следует основной результат. Результат работы должен быть обоснован. Если автор работы претендует на получение собственных результатов, то эти результаты должны быть выделены и отличны от результатов других авторов.
В контексте рассматриваемой темы хотелось бы остановиться на таком вопросе, как информационная война, которую самым очевидным образом ведут против Церкви ряд либеральных изданий, опираясь при этом на ряд нехитрых уловок:
1. Смешивая информацию и собственные комментарии, а также отождествляя мнения и версии с установленными фактами.
2. Выпуская в теле- и радио- эфир информацию, претендующую на эффект компромата, однако не проверенную, без предварительного обращения к объекту критики.
3. Не соблюдая требования содержательно равного изложения позиций обвинения и защиты.
4. Проводя информационные кампании по целенаправленной дискредитации верующих и Церкви.
5. Нарушая основные положения Декларации принципов работы журналистов, обязывающие оперировать только теми фактами, которые установлены журналистом лично, использовать только этичные методы получения информации и делать все возможное для исправления любого искажения истины, если оно имело место в распространенном СМИ сообщении.
6.2.3. Как уберечься от судебного преследования
Любой человек, пытающийся объективно исследовать деятельность тоталитарных сект и рассказать об этом другим, встречает резкое неприятие со стороны сект. Это может выражаться в угрозах, судебном «терроре», распространении клеветы и т.д. Человек, приступающий к антисектантской деятельности, должен четко осознавать, с чем он имеет дело. Например, в сайентологии «любой человек, высказавший критическое отношение к сайентологии, … назван (в трудах Хаббарда. – В.П.) «подавляющей личностью» (ПЛ), или антисоциальной личностью. Сайентолог, вступивший в общение с кем-либо, означенным как ПЛ, получает название «потенциального источника проблем» (ПИПа) и отстраняется от дальнейших аудитингов и курсов. Любой сайентолог может получить приказание прекратить общение или «отсоединиться» от любого, кто считается недругом «Церкви сайентологии»». «Отсоединение» – это практически то же самое, что и «исключение из общения», практикуемое некоторыми экстремистскими группировками»161.
Согласно части 1 статьи 152 Гражданского Кодекса РФ, гражданин РФ вправе в судебном порядке требовать опровержения порочащих его достоинство и деловую репутацию сведений162, если лицо, распространившее такие сведения, не докажет, что они соответствуют действительности. Надо отметить, что понятие «деловая репутация» относится только к юридическим лицам163, а не к частным гражданам. Но юридические лица вправе требовать защиты только деловой репутации164, а не защиты чести и достоинства, которые закон относит только к частным лицам. Право на судебную защиту чести, достоинства или деловой репутации имеют граждане165, предоставившие суду подтверждения того, что распространенные о них сведения порочат именно их. Ввиду всего вышеизложенного соблюдайте при написании работ несложную «технику безопасности»:
1. Всегда приводите ссылки на источники цитат.
2. Осторожно пользуйтесь информацией, позаимствованной из Интернета (в печатных изданиях лучше ею вообще не пользоваться). Если Вы все же ее используете, то давайте полную ссылку на адрес сайта, а также сохраните копию на автономном от Интернета носителе: дискете, лазерном диске и т.д.
3. Если Вы используете информацию, полученную от частных лиц, то попросите их предоставить ее Вам в письменной форме.
4. Не утверждайте ничего голословно, не обосновывая своих утверждений документально.