Советуйтесь с подростком, когда строите планы

Часть проблемы заключается в том, что родите­ли иногда планируют мероприятия, не советуясь с подростком. Следовательно, подросток также име­ет право планировать мероприятия с группой свер­стников, а не ехать куда-нибудь с родителями. Ро­дители воспринимают это как отказ от участия в се­мейной жизни. Но если бы родители признали под­ростка как личность (независимую и самостоятель­ную) и посоветовались с ним на этапе планирова­ния, он заинтересовался бы и поехал с семьей. Когда мы обращаемся с подростками как с детьми, а не самостоятельными личностями, и планируем за них, возникает впечатление, что им не хочется быть с семьей.

Семнадцатилетний Брэндон рассказывает: «Мои родители говорят мне, что им неприятно, ко­гда я не хочу ездить с ними в поездки, которые они планируют. Проблема в том, что они совсем не при­нимают во внимание мои планы. Они строят планы и объявляют мне о них за день до отъезда. А у меня уже запланированы встречи с друзьями, и родите­ли расстраиваются, что я не хочу отменить эти встречи и поехать с ними».

Учитывайте интересы подростков

Другая причина, по которой подросткам часто не хочется принимать участие в деятельности, за-

105

планированной родителями, заключается в том, что родители часто не принимают во внимание ин­тересы подростков. С каким родителем не случа­лось следующее? Мама говорит:

— В субботу мы едем навестить дядю Боба и те­тю Клару, и мы хотим, чтобы ты поехал с нами.

Подросток отвечает:

— Я не поеду.

Мама:

— Почему?

Подросток:

— Там такая скучища. Нечем заняться.

Мама:

— Ты мог бы провести время с двоюродным бра­том. Вам понравится.

Подросток:

— Мама, он совсем ребенок. Я уже большой. Мне не о чем с ним говорить.

Если родители внимательны к интересам подро­стка, подумав, они могут организовать такое меро­приятие, которое будет ему интересно, и ему захо­чется туда поехать. Я не говорю, что подростков ни­когда не надо заставлять навещать родственников. Я лишь утверждаю, что такое вынужденное путе­шествие не принесет никакой пользы в плане про­дуктивного общения. Гораздо лучше учесть увле­чения и планы подростка и вместе с ним задумать мероприятие, которое будет иметь значение для обеих сторон.