Многим не удается делать подросткам подарки так, чтобы те почувствовали их любовь к себе. Если вы подозреваете, что основной путь к сердцу вашего подростка — это подарки, я предлагаю вам не толь­ко заново прочесть эту главу, но и как следует обсу­дить проблему с вашим супругом и вместе опреде­лить, как вы будете делать подарки.

Говорят подростки

.............................................

Определив слабости своего подхода к вручению подарков и применив некоторые из предложенных в данной главе советов, вы научитесь эффективно общаться на « языке подарков ». В следующей главе я расскажу вам, как обнаружить, какой из «язы­ков любви» является родным для вашего подрост­ка. Но прежде послушайте мнение подростков, для которых «родной язык» — это подарки.

Мишель, пятнадцать лет, задают вопрос: лю­бят ли ее родители. Она без колебаний показывает на свою блузку, юбку и туфли. Потом говорит: « Все, что у меня есть, мне дали они. Я считаю, это и есть любовь. Они мне дали не только то, что было мне необходимо, но и гораздо больше. Я даже де­люсь вещами с друзьями, родители которых не мо­гут купить их».

Серена учится в старшем классе школы. Она так говорит о своих родителях: «Я смотрю на свою комнату и вижу постоянные напоминания о том, что родители любят меня. Мои книги, компьютер, одежда — все это подарили мне они за последние несколько лет. Я до сих помню тот вечер, когда они подарили мне компьютер. Мой отец уже его под­ключил, а мама обернула золотистой бумагой. Ког­да я перерезала ленточку, на экране компьютера было написано: «С днем рождения, Серена. Мы лю­бим тебя».

Райан, четырнадцать лет: «Я знаю, почему я уверен, что родители любят меня: они мне столько всего дарят. Часто они делают мне сюрприз — по­купают то, что я хотел бы иметь. И потом важно да­же не то, что они мне дарят, а как они делают это. В моей семье очень большое внимание уделяют по­даркам, и не обязательно на день рождения».

Джефф, семнадцать лет, гордится семейной машиной: «Эта наша общая машина, — объясняет он. — Мы с папой вместе ее покупали. Коврики для машины мне подарила сестра, чтобы отметить по­купку. На семнадцатилетие мама и папа подарили мне автомобильную стереосистему».

Шонн, пятнадцать лет, учится в восьмом классе. У него много проблем со здоровьем, и он часто про­пускает школу. «Я знаю, что у меня много проб­лем. Большинство ребят в моем возрасте играет в футбол. В школе я на год отстаю от других ребят моего возраста. Но все равно я самый счастливый на свете. Мои родители любят друг друга, любят меня и мою сестру. Они все время делают мне не­ожиданные подарки. Я хорошо разбираюсь в ком­пьютерах, но каким-то образом папа всегда нахо­дит новые программы раньше меня. Когда на столе горит свеча, я всегда знаю, что после ужина у нас будет праздник. Обычно, когда папа находит но­вую программу для меня, мы устраиваем вечерин­ку и празднуем это».

Глава восьмая. Как узнать верный путь к сердцу вашего подростка

- Я не представляю себе, как можно опреде­лить ее «родной язык любви», — сказала Мюриэль о своей четырнадцатилетней дочери, Кайле. — Мне кажется, что она каждый день но­вая. Вчера она одна, завтра — совсем другая. Она такая изменчивая, я никогда не знаю, чего от нее ждать.

Обнаружить «родной язык любви» подростка не так просто, как в случае с ребенком младшего воз­раста. Подростки похожи на Кайлу — они пережи­вают переходный период. Когда человек находится в таком состоянии, когда его восприятие внешнего мира меняется в зависимости от внутренних изме­нений мыслей, чувств и желаний, когда он нахо­дится в поиске равновесия — его реакция может быть самой неожиданной.