3. Невинные фокусы или смертельный яд?

Дорогие мои читатели, все мы вышли из того времени, когда наши представления об окружающем нас мире трактовались однобоко и потому искажённо. Многие из нас отягощены, так называемым, материалистическим мировоззрением и исправлять это положение весьма сложно. Однако для понимания многих вещей нам постепенно приходится трансформировать свои представления об окружающем мире. Для того чтобы дать правильную оценку всему, о чём было сказано выше, рассмотрим проблему глубже.

Всякая человеческая жизнь на земле начинается зачатием в материнском чреве. С этого момента начинается человеческое развитие, которое не прекращается до самой физической смерти тела. Весь этот путь развития делится на отдельные периоды.

Первый называется периодом внутриутробного развития. Он начинается зачатием и заканчивается актом родов. Длится он у человека девять месяцев. В этот период идёт сложнейший процесс формирования будущего человеческого организма, который готовится жить самостоятельно, отдельно от организма матери. Процесс этот весьма таинственный, хотя о нём уже достаточно знают. В это время новый организм проходит целый ряд преобразований, метаморфоз и трансформаций, превращаясь из одноклеточного и простого в многоклеточный и сложнейший.

Второй называется периодом физиологического развития. Он начинается от момента рождения и заканчивается к моменту наступления половой зрелости. У девушек это примерно 12 – 13 лет, у мальчиков 14 –15. В этот период окончательно формируются органы деторождения и в организме развиваются, нужные для воспроизводства, химические и биологические процессы, которые позволяют новому организму самостоятельно производить себе подобных.

Но для нормального функционирования организм должен пройти ещё период физического развития. Он начинается от рождения и заканчивается в возрасте 18 –22 лет. К этому моменту организм окончательно формируется, набирает нужную массу, крепнет, взрослеет. Взросление тела подразумевает кроме прочего так же приобретение нужных психологических свойств и качеств, социальную и психологическую адоптацию в среде взрослых людей. Молодой мужчина к этому возрасту становится способным выполнять любой труд и стать отцом. Молодая девушка теперь окончательно становится способной стать здоровой матерью. И они становятся в состоянии организовать новую семью, чтобы отделится от породивших их семей и уйти в самостоятельную большую жизнь. Эта жизнь во многом будет зависеть от той подготовки, которую они получили в период развития.

Существует еще четвёртый и самый главный период развития – это период духовного развития и формирования души. Он начинается от зачатия и заканчивается смертью физического тела человека. Наиболее интенсивно этот процесс протекает в зрелые годы человека. За этот период формируется человеческая душа – субстанция, отделяющаяся от умирающего тела и переходящая в другую плоскость бытия для самостоятельной вечной жизни.

Чтобы лучше понять о том, что такое “душа” посмотрим на проблему с другой стороны. Поскольку в нашем исследовании мы имеем дело с человеком и его качествами, то и рассмотрим подробнее это удивительное существо.

Начнём с тела. Оно состоит из органов и тканей, которые образуют функциональные системы. Например, система кровообращения состоит из кровеносных сосудов, сердца и самой крови, есть опорно-двигательная система и т.п. Не вдаваясь в подробности анатомии человека, обратим внимание на нервную систему. Но прежде проведём аналогию. Обратите внимание: слюнные железы производят слюну, клетки желудка – желудочный сок, лимфатические узлы (железы) – лимфу, потовые железы кожи выделяют пот, а нервная система и, прежде всего клетки мозга, порождают психику. Подобно тому, как видимый глазами магнит порождает невидимые магнитные волны, так видимый организм человека порождает невидимую глазом психику. Как по движению металлических предметов можно определить воздействие на них магнитных волн, так по поведению человека можно определить состояние его психики.

Она базируется на нервной системе человека, как гриб на субстрате и неразрывно с ней связанна. Поскольку психика продукт организма такой же, как слюна, желудочный сок или пот, то от состояния организма зависит и психика. В свою очередь через психику можно повлиять на весь организм в целом. Примеров этому много.

Психика вся подвижна. Она как бы пульсирует, флюктуирует, живёт. Психика имеет способность видоизменяться, приспосабливаться в широких пределах в зависимости от потребности человека, демонстрируя те или иные качества. В понятие «психика» входят: условные и безусловные рефлексы и их сложнейшие комплексы, ощущения, мышление, речь, интуиция, сознание, подсознание, проявления заболеваний нервной системы, темперамент, способность мыслить и т.п.

Особенность психики заключается в том, что она не только обеспечивает сложное функциональное существование организма в окружающей среде, но и сама в свою очередь является окружающей оболочкой или средой. Подобно тому, как в яйце развивается зародыш, в недрах психики живёт, развивается и функционирует бессмертная человеческая душа. Она ядро и центр психики. Психика – посредник между душой и телом.