Страница 19 из 32
Как мы говорим?
Тема греха – точно не надо поднимать самим: люди не понимают, почему надо слушать заповеди. Скорее надо ставить вопросы о том, каковы критерии того, что мы считаем добром или злом.
Некоторые вещи не видятся как зло, например, уныние.
Надо быть готовым к следующей реакции:
«А кто сказал, что что-то добро и что-то зло?»
«Добра и зла в принципе нет. В одном есть и другое. Если бы не было зла, то ты не понял бы и что такое добро».
«Христиане со злом не борются, просто подставляют другую щеку».
«Что со злом бороться? Зло вообще сильнее или его поровну».
Ошибки при организации студенческих выходов[19]
Перегрузить выступлениями вначале (максимум – 3 человека, для малой аудитории достаточно и одного).
Начать в лоб, например, со свидетельств о приходе к Богу. В ответ можно услышать обвинения в сектантстве.
Заявить: «Люди редко задумываются… поэтому давайте поговорим о…» В ответ можно получить: «А почему вы думаете, что мы не говорим о смысле жизни без вас?»
Нарушить баланс между необходимостью создать атмосферу доверия, и миссионерской задачей. Это может иметь две формы: сразу начать «грузить» участников о том, что «Церковь учит», или же, напротив, удовлетвориться тем, что высказали сами участники. Решение здесь – углублять дискуссию через отсылку к своему духовному опыту: «Я когда-то думал также, но однажды… И вот, мне открылось…».
«Прыгать через несколько ступенек» - например, сразу начать разговор о заповедях, не поговорив о совести, о том, как появляется мораль в обществе.
Последующая работа со студентами
«Что дальше?» – вот главный вопрос, который должен возникать уже на этапе планирования любых разовых мероприятий (миссионерских акций, выходов, лагерей). Будет ли работа продолжена на чужой площадке, или же мы зовем загоревшихся ребят к себе? Проще начать со второго – позвать их в помещение при храме (меньше организационных трудностей). Перспективнее – стремиться организовать группу верующих в самом вузе.
При планировании первой встречи вне вуза следует ответить на несколько вопросов:
1. Для чего устраивается встреча, и как она д.б. организована?
Новички приходят, чтобы услышать о вере, чтобы интересно провести время.
Миссионеры через это набирают опыт понимания, вхождения в контакт, совместного труда, происходит спайка коллектива. Если в университете разговор о Боге шел прикровенно, то здесь можно говорить прямо, свидетельствовать о Боге в нашей жизни.
2. Задачи:
Самим быть едиными (ответственно подойти к этому, молиться об этом и вместе готовиться).
Наладить контакт с новичками (познакомиться, прояснить интересы).
Не грузить, чтобы не отпугнуть, но при этом иметь ввиду продолжение общения.
3. Что будем делать?
Необходимо продумать разные формы встречи в зависимости от численного состава пришедших (один-два человека, целая группа, никто не откликнется).
Не будем продолжать то, что мы делаем в институте – нужно изменить атмосферу, сделать упор на неформальное общение (возможно, настольные игры, если будет много времени).
Предложим тему, устроим чаепитие с обсуждением.
Даже если никто не придет, важно с пользой провести время – например, пройдем очередную тему «МВ».
4. Как пройдет встреча?
Ответственный
Обзвон, оповещение «ВКонтакте»
Помещение, еда
Вступление
Знакомство
Ожидания
Тема
Обсуждение
Обратная связь
5. что дальше? Придумывать для них мероприятия в интересном формате (дискуссионный или киноклуб, поход) и заниматься тем, чем интересно нам, а их присоединить.
Работа с добровольцами
В международном движении Scripture Union, вот уже более ста занимающемся разработкой и реализацией программ по чтению Св. Писания в ста тридцати странах мира, принят следующий принцип относительно добровольцев: «Мы осуществляем свою деятельность путем сотрудничества относительно небольшого числа штатных сотрудников и многих добровольцев, которых штатные сотрудники привлекают к работе, вдохновляют, обучают, наставляют и поддерживают». Как показывает практика, это гораздо эффективнее, чем держать много штатных сотрудников на мизерной зарплате. Вместе с тем большинство организаторов церковного служения не используют труд добровольцев.
Чтобы понять, почему это так, предлагаем ответить на ряд вопросов.
1. Почему неохота привлекать добровольцев?
2. Плюсы привлечения?
3. Как их привлечь?
4. Почему привлечь трудно?
5. Как их удержать?
6. Как лучше расставаться?
Итоги мозгового штурма
Почему неохота привлекать добровольцев?
Я лучше делаю сам.
Им нужно все объяснять.
С ними нужно поддерживать связь.
Им что-то нужно – что я им могу дать?
С них невозможно спросить.
Пробовал – не сработало.
Плюсы привлечения
Больше охват.
Разнообразнее таланты.
Гибкость в работе.
Воспитание новых лидеров.
Им – возможность послужить, но не вовлекаться полностью.
Как их привлечь?
Искать среди «своих» – участников клубов и лагерей, составлять базу.
Учить благодарности и служению.
Донести цель, разделить «видение» (Бог, Писание, дети, сопричастность).
Свобода: «Ты не обязан, но ты можешь».
Учеба, курсы.
Почему привлечь трудно?
Есть «конкуренция».
Не понимают, зачем.
Другие приоритеты.
Нет традиций в нашей стране.
Служение – это труд, а не развлечение.
Если сам не «горишь», забудь о добровольцах.
Как их удержать?
Ясность в описании деятельности, четкие сроки.
Профессиональные семинары (обучение) и новый опыт.
Дружба и отношения – заботиться.
Еженедельные встречи.
Разделение бремени ответственности.
Они ценны (признание, поощрения).
Скидки для них или их детей.
Расставание
Не винить себя и не обижаться.
Поддерживать отношения, приглашать на встречи.
Просить молитв.
Поручать другие задания.
Мотивация и поддержка взрослых
Почему я не доброволец? (Исповедь бывшего добровольца)[20]
Однажды я почувствовала, что сегодня не участвовать в одной из добровольческих программ – дикость. Но, как и многие другие подруги-домоседы, у меня есть соображения, по которым я пропустила такую возможность. Именно вы, руководитель программы, профессионал, подтолкнули меня к этому. Так вы действительно хотите знать, почему я не доброволец?
1. Долгое время я не знала, что вы во мне нуждаетесь. Вы очень хорошо общались: «Лучше я это сделаю сам». Вы привыкли выражать свои нужды в рублях и копейках. Как я поняла, ваше молчание было вашим последним словом.
2. Однако однажды вы позвали на помощь, и я пришла. Но вы так и не сказали мне, с чего начать. Позже я подумала, быть может, это на самом деле значило: «Не пообедать ли нам вместе... когда-нибудь?»
3. Однако я настаивала, я просила какого-нибудь дела. Вы отправили меня к начальнику отдела, а он, в свою очередь, отправил меня к начальнику сектора. Его не было на месте, а секретарь не знала, что делать с такой редкой породой, как доброволец, так что она предложила связаться в следующий четверг. Я позвонила, но мое сообщение потеряли.
4. Возможно, я слишком многого требовала. Нельзя проклинать людей за то, что они стараются сделать как лучше, а лучшее и худшее часто трудно различить в пустоте вакуума. Почему-то я думала, что вы, как лидер добровольцев, предварительно немного подумаете, какую работу вы дадите мне как добровольцу, или сообщите кому-нибудь о моем приходе, и потребуете позаботиться об организации ситуации.
5. Пришло время весенней рассылки почты, я и моя соседка пришли помогать. Мы работали: два дня лизали марки и конверты, до тех пор, пока бифштекс за ужином не стал казаться подметкой. Затем, по словам, оброненным вашим сотрудником, я узнала, что за день до этого вы выключили почтовую машину. Я вас не осуждаю. Если бы вы так не сделали, придумав нам работу, что должна была бы делать пара добровольцев эти два дня?
6. Я снова пыталась, неоднократно. Но вы действительно не ждали от меня многого. Вы никогда не обучали меня, не требовали качества моей работы. Я помню, один раз был трудный день для работников, но я ушла - у меня была назначена игра в волейбол. Когда я вернулась, вы ничего мне не сказали, только спросили счет. Я так и не поняла, было ли важно, что я вернулась.
7. Несмотря ни на что, мне кажется, что я внесла некоторый вклад. Но единственной благодарностью от вас было письмо, формальное письмо под копирку. Я понимаю, как «сложно» было вам написать такое письмо. Моя соседка печатала его, я сделала копию, мы вместе подделали вашу подпись, запечатали конверты, наклеили марки и отправили эти письма.