Рогозянский А.
Содержание
- Страница 1 из 38 — Рогозянский А. ХОЧУ ИЛИ НАДО СВОБОДА БЫТЬ СОБОЙ От автора Часть 1. Свобода быть собой Чего мы хотим от дисциплины и нака
- Страница 2 из 38 — Книга эта не претендует на новизну. То, о чем она говорит, знали у разных народов уже очень давно, с того времени, от ко
- Страница 3 из 38 — Не нарочитая строгость и настойчивость старшего, а твердые правила в нем самом, лучше всего удерживают воспитанника от н
- Страница 4 из 38 — - Господь открыл мне, - сказал великий старец, - что в ребячестве вашем вы усердно желали знать, в чем состоит цель жизн
- Страница 5 из 38 — Долго еще Гриша читал молитвы. То твердил он несколько раз сряду: "Господи, помилуй", но каждый раз с новой силой и выра
- Страница 6 из 38 — Репрессивное воспитание может дать нам, во-первых, тип убежденного революционера, который положит всю свою жизнь на то,
- Страница 7 из 38 — Нисколько не огорчаясь, я иду по этажам, которые кишмя кишат "отпускниками". Навстречу попадается известный школьный фар
- Страница 8 из 38 — Есть только две вещи, которые нужны подросткам и молодежи от взрослых: в 16 лет получить паспорт, в 18 - водительские пр
- Страница 9 из 38 — Можно воочию наблюдать, как полюса общественного притяжения дрейфуют, переменяются. Бывает весьма горько и странно видет
- Страница 10 из 38 — Напрасно тогда будут ждать спокойных и благоденственных лет, ибо, когда, позабыв о любви, будут говорить: "мир и безопас
- Страница 11 из 38 — Человечество, свободно соединенное вместе и с Богом в любви, - это уже образ Церкви, как видит его христианство. Если пр
- Страница 12 из 38 — Соборность несводима к одному только рациональному, чисто логическому аспекту: одна голова хо-РОШО, а две лучше. Личност
- Страница 13 из 38 — Знавал я и человека, который столь радовался бра-ням и победам братьев своих и становился столь счастлив, видя продвижен
- Страница 14 из 38 — На место дилеммы: "принуждать или не принуждать", неразрешимой для современного мира, приходит иной вопрос: как отразить
- Страница 15 из 38 — Конечно, когда ребенок растет, некогда ждать, чтобы мать и отец сами сперва достигли высоты христианского совершенства,
- Страница 16 из 38 — Крест наш не меняется в своем основном содержании, станем ли мы богаты или обеднеем, будем ли жить в большом или малом г
- Страница 17 из 38 — Это наблюдение может быть распространено и на духовную восприимчивость. Кто из нас не знает, например, того факта, что б
- Страница 18 из 38 — И в этой постоянной оглядке на святость заключен весь секрет педагогического смирения. Как известно, в основание всякого
- Страница 19 из 38 — Автор трактата "Педагог" усматривает в воспитании прямую аналогию с лекарским делом. Он ставит страсть в сравнение с "гн
- Страница 20 из 38 — Не следует ни полностью отсекать волю у юноши, ни позволять проявляться ей во всех случаях, но будем воспитывать их с ра
- Страница 21 из 38 — Будьте братолюбивы друг к другу с нежностью; в почтительности друг друга предупреждайте, - пишет апостол Павел, и это, п
- Страница 22 из 38 — Смысл дисциплины не в верности моральным началам, а в регуляции духовной жизни. Дисциплина не имеет ни самодовлеющей цен
- Страница 23 из 38 — К тому же, для христианства вовсе не единичное усилие воли или геройский поступок, но настойчивость, терпение и кропотли
- Страница 24 из 38 — Ребенок еще не владеет своими детскими силами и в особенности слабо осознает себя. До поры он еще не умеет правильно раз
- Страница 25 из 38 — в свое сердце бесценному и живому Сокровищу - Богу, но уделяй из своего состояния требующим нуждающимся, нищим братиям с
- Страница 26 из 38 — После этого уже не удивительно, когда, повзрослев, молодое церковное поколение в своих интересах и планах оказывается об
- Страница 27 из 38 — Аскетическое начало, первоначально навязываемое взрослыми извне, постепенно должно становиться внутренней потребностью и
- Страница 28 из 38 — Итак, аскетика не означает непременного уединения, замкнутости, а тем более отрешенности от происходящего вокруг. Напрот
- Страница 29 из 38 — Это значит, что норма - это не когда человек прибегает к вере за разрешением своих "личных проблем", а когда явственно о
- Страница 30 из 38 — Следует признать заблуждением то мнение, что человек, "сознательно обратившийся" взрослым, обладает более крепко и отчет
- Страница 31 из 38 — Моральная сфера идет вслед за общей рационализацией. Хорошим, заслуживающим одобрения считается то, что поддерживается в
- Страница 32 из 38 — Это стадия "блудного сына", и семья больше всего должна думать о том, чтобы подростку было привольно и свободно в ней, ч
- Страница 33 из 38 — Основная задача состоит в том, чтобы ребенок получил доступ ко всем сферам духовного опыта; чтобы его духовное око откры
- Страница 34 из 38 — Не на всякую ситуацию нужно предлагать ребенку готовый рецепт и подсказку. Не каждое отклонение от пути считать катастро
- Страница 35 из 38 — Переходный возраст ребенка, вообще, очень располагает родителей к молитвенному и покаянному настроению, размышлениям о с
- Страница 36 из 38 — Воспитателям нужно не просто водить детей в храмы и читать с ними молитвы, но учить иметь постоянную собранность и внима
- Страница 37 из 38 — Невидимой рукой взял Он ум мой, взял сердце, взял душу, взял тело мое. Едва ощутили они эту руку, как ожили! Явились в н
- Страница 38 из 38 — 12. Преподобного отца нашего Аввы Дорофея душеполезные поучения. Тула, 1991. 13. Откровенные рассказы странника духовном